フェリカトップページ > 学生の創る家
「建築設計工学科」の3、4年次のワークショップ(応用実践課程)では年間1棟のペースで実施設計をおこなっています。もちろん厳しいチェック、審査をクリアするために、さまざまな困難に立ち向かわなければなりませんが、あなたも本学科に入るとこの様な家を建てる知識・技術を身につけられます。
「静」と「動」の空間を意識的に分離し、緩衝空間である橋で繋ぐ。それはつまり、休息の行為と活動的な行為を分け、音や光を分ける事である。空間(環境)が人の行動に作用し、豊かな感情が生まれる。そんなライフスタイルを提案する。
自然との共生を考える。自然を生かした快適な環境を考察。設備に頼るばかりでなく、夏季は近隣を流れる利根川からの涼風を取り込むといった計画が行われている。敷地の南面には土手があり、その景観は住宅に一段と個性をもたらす。
川沿いに建つ別荘のような住宅。コンセプトである「閉鎖と開放」を両立させている。 一面ガラス格子の開放的なLDKは自然光が室内の隅々まで降り注ぐ。庭のカツラの木は葉が生い茂り、夏の直射を和らげる役割を果たす。 一方、外観は屋根と壁材を同一材で覆い、一切の窓を持たない北面は侵入者を寄せつけない堅固さとストイックな印象を与える。
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インテリアコーディネーター・インテリアデザイン・空間デザイン・建築の専門学校(群馬)
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